教学科研 NO.16
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  • 2019-02-27
    领导教师听课、评课制度

    为落实学校管理工作重心下移的决策,促进听课、评课的科学化、规范化、常态化,推动课堂教学改革的深化,提升办学层次,不断提高教师的教学能力和教学水平,强化教书育人意识

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  • 2019-02-27
    山东师大附中学习交流体会

    春暖花开,我们全体教研组长有幸跟随校长来到课改的先行区山东学习,此行时间虽然短暂,但是收获颇丰,感慨良多。 山师大附中是山东的知名重点高中,学校历史悠久,规模很大,

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  • 2019-02-27
    山东师大附中学习体会

    四月末在校长的带领下,我们一行人参观了山东师范大学附属高中,除了解了该校的规模和校史,更重要的是了解兄弟学校的教学情况,以便于汲取经验用于自己的教学之中。 1、分层

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  • 2019-02-27
    新课程实施阶段情况汇总(政治)

    课堂教学中设计开放性思维的思考题,调动学生主动性,课后作业布置小论文,查资料等形式,效果很好 2、综合探究的主题与前两单元的内容交叉重复,是否应在平时的教学中渗透进

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  • 2019-02-27
    新课程实施阶段情况汇总(英语)

    在课程改革过程中,我们使用新教材,由于新教材体现的教学思想、理念具有时代性,要求教师采用先进的教学方法,设计中灵活多样的教学活动 1、建议进行有效的教学培训少理论,

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