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普通高中课程方案

 

普通高中课程方案

  )、学习领域高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分。

  (2)科目每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等12—13个科目。其中技术与艺术是新设科目,艺术与音乐、美术并行设置,供学校选择。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

  2)每学期分两段安排课程,每段10周,其中9周上课,1周复习考试。每个模块通常为36学时,一般按每周4学时安排,可在一个学段内完成。

  3)学生学习一个模块并通过考核,可获得2学分(其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模快原则上为18学时,相当于1学分),学分由学校认定。技术的8个学分中,信息技术和通用技术各4学分。

  4)研究性学习活动三年共计15学分。学生每学年必须参加1周的社会实践,获得2学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务,获得2学分。

  5)学生毕业的学分要求:学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。三年中获得116个必修学分(包括综合实践活动中共23学分)。在选修(2)中至少获得6学分。总学分达到144方可毕业。

  语文:必修课共5个模块。每个模块都是综合的,体现阅读与鉴赏、表达与交流的目标和内容。可在高一至高二两个学期半的时间里循序渐进的完成,也可灵活安排。选修课共5个系列。

  系列1:诗歌与散文;系列2:小说与戏剧;系列3:新闻与传记;系列4:语言文字应用;系列5:文化论著研读。

  每个系列可设计若干模块,每个模块的内容组合及模块之间的顺序编排,学校据需要自定。对于希望进一步学习的学生,可从选修的5个系列中任意选修4个模块,获得学8分,加上必修课的10学分,共计可获得18学分。对于语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生,可再选3个模块,共获24学分

  数学:必修课共5个模块;选修课共4个系列;系列1由2个模块组成;系列2由3个模块组成;系列3由6个专题组成;系列4由10个专题组成。(每个专题18学时----1学分)系列1为希望在人文、社会科学等方面发展的学生设置的系列2为希望在理工、经济等方面发展的学生设置的系列3、4是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生设置的。(系列3不作为高校选拔考试的内容)必修课程中数学1是数学2、数学3、数学4、数学5的基础。必修课程是选修课程中系列1、系列2的基础。选修课程中系列3、系列4基本上不依赖其他系列的课程,可与其他系列课程同时开设,并且这些专题的开设可以不考虑先后顺序。在保证必修课程中选修系列1或系列2开设的基础上,据情况开设系列3、系列4中的部分专题。

  英语:必修课共5个模块即英语1—英语5按1—5顺序开设。(学生修满10个必修学分,即达七级目标要求,也达到英语学科的毕业要求)选修课程分两个系列。系列1是在必修课程基础上按顺序开设的课程,共6个模块即英语6—英语11(应保证开设到英语6—英语8即达到八级目标要求,积极创造条件尽快开设英语9—英语11达到九级目标要求)系列2为任意选修课程分为三类即语言知识与技能类、语言应用类、欣赏类。高中英语课程按水平分为六、七、八、九四个等级,水平等级与年级没有直接对应关系。学生在高中阶段可以逐级申请参加七至九级之间各级别的考试。

  物理:必修课共2个模块即物理1、物理2选修课程分三个系列:选修1—1至选修1—2;两个摸块。侧重于物理学与生活、社会科学的融合。选修2—1至选修2—3;三个摸块。侧重于物理学与技术应用。选修3—1至选修3—5;五个摸块。侧重于让学生较全面学习物理学的基本内容,进一步了解物理学的思想方法,较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。建议学校据情况开设“物理实验专题”、“物理专题研修”等课程。学生学完必修课两个模块后获4个必修学分,还需在选修课模块中选取一个模块学习获得2个选修学分。即共获得6个学分才能达到毕业的物理学科要求。

  化学:必修课共2个模块即化学1、化学2选修课共6个模块即化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学。学生学完必修课两个模块后获4个必修学分,还需在选修课模块中选取一个模块学习获得2个选修学分。即共获得6个学分才能达到毕业的化学学科要求。建议有理工科发展倾向的学生,可修至8个学分。有志于向化学及相关专业发展的学生,可修至12个学分。

  生物:必修课共3个模块选修课共3个模块即生物技术实践、生物科学与社会、现代生物科技专题生物技术实践适于继续学习理工类专业或对实验操作感性趣的学生学习生物科学与社会适于继续学习人文和社会科学类专业。现代生物科技专题适于继续学习生物专业的学生学习。

  地理:必修课共3个模块选修课共7个模块即宇宙与地球、海洋地理、自然灾害与防治、旅游地理、城乡规划、环境保护、地理信息技术应用。建议有志于从事相关专业的学生在选修课中修满4学分

  历史:必修课共3个模块选修课共6个模块即历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、世界文化遗产荟萃。建议有志向在人文社会科学方面发展的学生,应至少选修3个摸块,获6个选修学分。

  体育:必修课—水平五的六个运动技能系列中的内容模块,获10个学分,一个健康教育专题系列中的内容模块获1学分。选修课—水平六的六个运动技能系列中的内容模块和水平五的六个运动技能系列中的其它内容模块。每一个系列包含若干模块,一个模块有某一运动项目(如篮球、有氧操、短距离跑、中长跑、太极拳、轮滑等)中相对完整的若干内容组成,一般为18学时。学生每完成一个模块的学习,且成绩合格即可获1个学分。高中三年中,学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分,健康教育专题系列必修1学分)。方可达到体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程通常按每周2学时安排。高三第二学期仍应保证学生必要的体育活动时间。

  美术:设置以下五个内容系列,供学生选择:系列1:美术鉴赏系列2:绘画、雕塑系列3:设计、工艺系列4:书法、篆刻系列5:现代媒体艺术建议学生先选修美术鉴赏获得一个学分,再在其他内容系列中任意选修两个模块内容获得另外两个学分。选择一个模块,修习18学时可获得1个学分,每个学生必须修习美术课54学时,获得3个学分方可达到毕业美术学科要求。

  信息技术设必修1个模块即信息技术基础选修5个模块即1、算法与程序设计。2、多媒体技术应用3、网络技术应用4、数据管理技术5、人工智能初步学生完成必修,获2个学分。可再选修一个模块获2个学分。为维持学生较长的信息技术学习历程,以保证学习的有效性。建议高中一级第一学期完成必修模块,高中二年级第一学期完成一个选修模块。

  通用技术设必修2个模块即技术与设计1、技术与设计2选修7个模块即1、电子控制技术2、建筑及其设计3、简易机器人的制作4、现代农业技术5、家政与生活技术6、服装及其设计7汽车驾驶与保养修完必修的2个模块并获4个学分,加上学习信息技术获得的4个学分共获得8个学分即达到毕业的技术学科目标要求。建议具有工科农科取向的学生至少在通用技术的选修模块中再选修4个学分,使通用技术这一学科修到8个学分。

  音乐:设置以下6个内容模块,供学生选择:1、音乐鉴赏2、歌唱3、演奏4、创作5、音乐与舞蹈6、音乐与戏剧表演建议学生先选修音乐鉴赏获得2个学分,再在其他内容模块中任意选修1个模块内容获得另外1个学分。选择一个模块,修习18学时可获得1个学分(修音乐鉴赏为36学时获2个学分),每个学生必须修习音乐课54学时,获得3个学分方可达到毕业音乐学科要求。

  高中艺术模块以专题性学习为特征,每一模块都具有鲜明的主题和相对完整的内容。各艺术模块呈平行、并列关系。每一模块学习需18课时,获1学分。学生只需在四个系列共十六个模块中任选六个模块学习,获六个学分,就达到毕业艺术学科要求。

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